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泸州天立小学隆重举行第二届创客节

2018-11-22 17:01| 发布者:呛口小辣椒| 查看:3174| 评论:0

摘要:  11月20日下午,泸州天立小学隆重举行第二届创客节活动,全校师生欢聚一堂,共同参与这场两年一届的创客盛宴,孩子们在科技的海洋里遨游,在创新的世界里放飞梦想和希望。  人人是创客个个都精彩  泸州天立小 ...

  11月20日下午,泸州天立小学隆重举行第二届创客节活动,全校师生欢聚一堂,共同参与这场两年一届的创客盛宴,孩子们在科技的海洋里遨游,在创新的世界里放飞梦想和希望。


  人人是创客  个个都精彩
  泸州天立小学校长张学文为此次活动致辞,他表示,泸州天立小学第二届创客节,以培养学生的创新精神和实践能力为核心,努力营造浓厚的科创氛围,激发少年儿童从小爱科创、学科创、用科创的兴趣,积极推动校园科创活动的蓬勃开展,推进学习素质教育的深入发展。张学文校长向大家介绍了此次创客节的亮点和特色,并希望创客的种子在师生心中生根、发芽。在张校长的带领下,全校师生大声喊出口号“造物新天地,创想新未来,人人是创客,个个都精彩”,气势磅礴的口号声响彻整个校园,此次创客节也正式开始。
  活动在学生科创舞蹈表演中拉开帷幕,动感十足的音乐,活力四射的舞蹈,尽显泸州天立小学学子朝气蓬勃的精神面貌,瞬间点燃了活动现场氛围。开幕式上,学生代表发言,她表达了对科创活动的喜爱,对科学知识求知的渴望,同时也号召同学们在学校的创客文化节里,用灵巧的双手和智慧的大脑编织一个美丽的梦,拿出自己的绝活,拿出激情和活力,尽情展示自我。
  成长的道路上,泸州天立小学的孩子们歌声不断,创新探索,创造出了多彩的童年,描绘出了美丽的画卷,学生原创歌曲展示是开幕式上的一大亮点,<<家>><<快乐的时光>><<春天里>><<小飞船>><<科技世界我的梦>>五首学生原创歌曲表演,赢得场上阵阵掌声。五年级三班的石依诺演唱了自己的原创歌曲<<小飞船>>,舞台上的她,自信大方,歌声优美动听。她告诉记者,自己可以在全校师生面前演唱原创歌曲,她感到非常地高兴。而对于此次创客节中丰富多彩的活动,石依诺也表示非常有趣,很喜欢学校举办的创客节。


  体验激发兴趣 竞赛点燃梦想
  开幕式后,创客节体验类活动和比赛类活动在同学们的期盼中开始了。据悉,此次活动是泸州天立小学两年一次的第二届创客文化活动展示,11月17日启动了为期一周的寻找第二届创客小达人的学生作品展示活动,分成“奇思妙想好文章”、“3D设计”、“3D笔作品”、“原创好音乐”四个板块作品对学生入选作品网络投票,截止11月20日,投票量近3万人次,访问量23万人次。11月20日,开展现场体验、比赛活动,其中,三、四年级近500名学生参与创客机器人现场赛,同时还进行Scratch编程现场赛、数棋、数独、创意绘画、纸桥承重等比赛,并设置3D设计、华服小当家AR服饰文化、模型拼装、机器人编程体验、创客动漫、人机交互游戏、未来VR等35个体验项目,增强学生在学习中的体验感。
  记者在活动现场看到,每一个项目吸引了不少学生前往体验,尤其是3D打印笔项目现场,更是排上了场场场的队伍。创意绘画比赛现场,同学们在规定的时间内,尽情发挥创造力和想象力,一幅幅创意十足的作品呈现在画纸上;在模型拼装体验现场,孩子们聚精会神地将个个模型成功拼装完整,动作十分麻利;在3D设计体验现场,学生志愿者们耐心地指导着每一位前来体验的小朋友,参与体验的学生认真地学习操作,并根据自己的创意,设计出各式各样的小物品……整个活动现场十分热闹,孩子们参与积极性高涨,脸上洋溢着灿烂的笑容。


  创客教育显成果 活动丰富亮点多
  据泸州天立小学教导主任李朝钢介绍,作为天立教育集团旗下的第一所小学,泸州天立小学一直把培养学生创新能力作为学生综合能力发展的重要内容,通过多年的积淀,该校已经有了一定的创客教育能力,2017年12月,泸州天立小学研究课题<<小学创客课程促进学生创新思维发展的研究>>成功申报为省级课题。学校通过学科之间的整合,多学科协同发展,用创客教育的理念渗透到各学科教学中,把开展创客教育提到了前所未有的高度。
  泸州天立小学校长张学文告诉记者,此次创客节致力于学生创新意识和动手创造能力的培养,与第一届科创节相比,有不少创新和突出的地方。其中,一是活动从“科创”走向“创客”。泸州天立小学的创新创造,已经不再只是科学科学的特产,而是学校整体理念的重要组成部分,创新、创意、创造、创业,要涉及到学校工作的方方面面。在教职工中,每学期都有微创新成果评比,此次创客节,也是学生活动的一部分。从泸州天立小学创客节举办以来,不仅有科创活动,还有文创、美创、音创、环创等活动。二是活动难度创历史新高。泸州天立小学第二届创客节活动内容丰富,规模大,不仅有参观和体验项目,同时有很多比赛项目,同时邀请了幼儿园的家长和小朋友入园参观和体验。三是活动设计的“全员性”“普及性”,泸州天立小学创客节不是少部分特长生的舞台,不过分强调竞技,而重点突出“全员参与和兴趣培养”,希望更多的孩子感受科技的魅力,提升科学素养。
  据悉,泸州天立小学将继续以创客教育为抓手,通过对学科通联、课程构建、评价体系进行有针对性的重构,让每一个天立学子得到发展,提升学校办学实力,实现天立教育集团育人目标:天之骄子,立己(六立)达人(一达)。

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